"李先生，我怎样才能在使用Camtasia Studio8.0时更清晰地显示这些照片？"
“李老师，当我在做PPT的时候，我想给插入的动画添加声音。我该怎么办？”
"李老师，电动汽车录像完成后，您是如何编辑的？"
7日，郑州职工培训基地信息中心举办了专题培训班。受训者不是别人，正是在基地承担培训工作的老师。教这个班的老师林莉成了一个"烫手山芋"。一群老师冲向李先生提问。这让李先生非常忙碌，在电脑教室里耐心地来回穿梭寻求指导。
结果表明，为了进一步加快课堂改革的步伐，郑州基地积极推进信息技术在教学中的应用，丰富教学方法，提高教学效率，鼓励教师理解微课，学会微课的制作和使用，并利用培训间隙举办微课制作方法培训班。26名教师成了临时“学生”。
本次培训的内容包括什么是微课、微课的特点、制作微课的过程、录制屏幕的方式和技巧等。主要介绍电动汽车录像画面、电动汽车编辑、后期编辑和美化的技巧，以及微课的上传渠道。在培训过程中，“学生”认真听取讲解，及时记录要点，课后积极分享交流。年轻的老师田德生说，他今后将继续努力学习，尽快掌握软件的使用，并将其应用到教学实践中。
郑州基地非常重视这次培训。培训初期，基地副主任吴亲自了解培训过程和培训项目，确定了授课地点，与教学老师进行了沟通，细化了培训内容，保证了培训效果。吴主任表示，此次培训的顺利开展，旨在使教师快速、熟练地掌握微课新的教学资源，加强信息技术与课堂教学的深度整合，提高郑州基地的信息化教学水平，对提升教师的专业技能和专业素质也起到了积极的作用。(田德生)
