“现在‘微型教室’真的越来越有趣了！每次我有新的问题，我都会和家人一起看。”丰台西站验货车间的工人刘振山(音译)用手机兴奋地说道。
刘师傅口中的“微型教室”全称是“员工学习的微型教室”，利用“微型教室”开展学习教育是丰台西站党委做好员工思想政治工作的重要举措。自2019年7月起，丰台西站党委结合实际需要，充分发挥新媒体优势，推出“员工学习微型课堂”，组织人员编写、拍摄、制作和推送员工学习课程，推动员工从灌输式学习向自主学习转变。
“微格教室”的特点是微格、短小、精致。它分为六个部分：“理论学习”、“重要新闻在路上”、“动态情况”、“典型指导”、“学习技巧和实践技巧”和“政策解释”。每个视频的时长不超过15分钟。丰台西站各车间利用日班会组织员工集中学习。在疫情防控期间，该站推出了微信平台，让员工通过手机学习知识和发展技能。
“我过去常常通过听来学习，很容易分心。”现在学习形式被改变为看“微型教室”。内容通俗易懂，形式丰富多样，令人耳目一新。”青年工作者宋大同认真研究了“微格课堂”的每一个问题，并对其有了深刻的认识。
在不断的实践中，该站逐渐形成了以“三活”为特色的“微课”运行模式。时间表是“现场直播”。鉴于员工集中学习的难度，车站不仅利用班会的时间组织学习，还将“微格教室”移动到手机上，实现去哪里学习、去哪里学习、分散学习和重复学习。让员工在一点一滴的积累中全面掌握知识；学习内容是“活的”，坚持“贴近实际、贴近工作、贴近需求”的原则，为员工量身定制学习内容，涵盖形势与任务教育、路内外新闻、先进典型事迹、政策体系解读等多个主题。不断提高学习的吸引力和感染力；表现形式是“现场”，课堂内容既有细致入微的讲解，又有生动有趣的图片。通过形象化的语言、通俗的表达和通俗的风格，知识点更容易理解和接受，耳朵、大脑和心灵得到保证。
“微型教室”促进了员工学习和教育的规范化，增强了员工的学习意识，赢得了广泛的赞誉。到目前为止，《微型教室》已经出版了17期，有9000多人参与了这项研究。
谢炳辉
点评“微课”采用员工爱听、爱听的形式，在短时间内生动地讲解一个或多个内容，有效地促进了员工学习和教育的规范化。员工只要用手机打开“微型教室”，就可以随时随地学习，也可以反复学习，真正打开了员工学习的“最后一公里”，充分调动了广大员工学习的积极性，进一步提高了基层思想政治工作的效率。
(中铁北京局集团有限公司党委宣传部部长魏贤)
